2026年3月12日下午，上海理工大学外国语学院院长刘芹教授受邀在W3101教室，作了题为“数智时代学术英语课程建设”的学术讲座。全院部分师生到场聆听，讲座由我院副院长余志科主持。

围绕数智时代学术英语课程建设的核心问题，刘教授从四个维度展开了系统且深入的解析。一是紧扣国家战略发展需求。刘教授从国家政策解读入手，系统梳理了党的二十大以来教育数字化战略部署，重点阐释“人工智能赋能教育行动”与学习型社会建设要求，着重强调外语教育需主动拥抱数字化浪潮，紧跟时代转型趋势。二是贴合学校办学发展定位。刘教授回顾上海理工大学自1907年沪江大学以来的国际化办学传统，结合学校专业特色和学科优势，构建起“通用英语—学术英语—跨文化交际”三大课程群，打造出“课堂学习+自主学习+竞赛实践”三维一体教学模式。三是明确数智化建设实施路径。针对数智时代进行学术英语课程建设实践痛点，刘教授分享了具体的数智赋能方案，展示了团队自主开发的理工类学术英语智慧学习平台。四是分享典型教学实践案例。最后，刘教授以团队获奖课程“人工智能伦理”为例，详细拆解并阐述“ASI教学模式”（课前在线自主自学Autonomy、课中分享讨论展示Sharing、课后人机交互演练Interaction），生动呈现了课程思政常态化、线上线下融合、学术能力培养等创新设计与实践成果。

交流环节，现场师生围绕学术英语教学实践中的难点与困惑积极提问，氛围热烈而浓厚。对我院李文教师“学术英语与专业学科深度融合路径”，程婷立教师“AI辅助教学中的评价标准”等问题，刘教授结合自身多年的教学研究与课程建设经验，进行了详实精彩的解答和指导。每一个建议都兼具理论高度与实践可操作性，让在场师生深受启发，茅塞顿开。

本次讲座既有前沿的理论引领，又有具体的实践案例支撑，内容丰富、干货满满，精准契合了我院大学英语教学改革的实际需求，为我院推进大学英语教学改革与数字化转型提供了宝贵经验与重要启示，也为全院教师明晰了数智时代学术英语课程建设的方向与思路。