为进一步夯实学院心理健康教育工作基础，提升心理委员的心理识别与关怀能力，6月2日，外国语学院于W3108召开心理委员培训，全体心理委员参会，会议由心理发展部负责人胡美娟主讲。

心理业务培训环节，胡美娟首先重申了心理委员具有心理健康“宣传员”、情绪状态“观察员”、心理困扰“陪伴者”与心理危机“报告者”的四重角色。她结合实际案例，详细讲解了学业压力、人际冲突、情绪波动等常见心理问题的识别技巧，帮助心理委员提升对同学心理状态的敏感度与理解力。

会议系统介绍了“绿—黄—红”三级心理预警与处置流程，明确在不同心理风险等级下的应对策略：绿色阶段注重日常陪伴与心理疏导，黄色阶段引导同学主动寻求专业帮助，红色阶段则需第一时间上报并启动危机干预机制。胡美娟特别强调，心理委员在关注他人心理健康的同时，也要重视自我关怀，做到“助人先自助”，维护自身心理状态。

会议还对优秀心理委员的评选标准进行了说明，旨在通过正向激励，进一步提升心理委员的工作热情与责任意识。

撰稿：李咏仪

拍摄：雷舒涵